Засоби оцінювання на основі ефективності використовуються як в системі освіти, так і в діловому світі. У будь-якому випадку, вони є іншим способом дозволити педагогам або тренерам оцінити, наскільки добре людина поглинає матеріал, яким їх навчають. Інструменти оцінювання, що базуються на ефективності, намагаються виміряти, якою мірою студент може практично застосувати отримані знання.
Тести
Випробування є наріжним каменем оцінки результатів діяльності. Ідея такого роду оцінки полягає в тому, що необхідно бути ефективним способом вимірювання результатів роботи студента або працівника. Це може бути зроблено тільки через спеціалізований тест, який може оцінити, як студент або працівник здатний практично застосувати матеріал, який потрібно вивчити. Розробка інструментів тестування, що використовують оцінку, що базується на продуктивності, є одним з найбільш важливих процесів у впровадженні цього типу системи оцінки. Тест може бути таким же простим, як діяльність, про яку ви навчаєте студента, але з активною метою оцінювати продуктивність.
Рівні кваліфікації
Для того, щоб оцінити продуктивність людини в ході тестування, ви повинні розбити навички, які беруть участь у різних рівнях знань, пов'язаних з даним матеріалом. Оцінка результативності розбиває майстерність у будь-якій області на три рівні. Це основи, проміжні та досвідчені рівні. При застосуванні оціночної оцінки, що базується на результатах, потрібно спочатку визначити, що є базовими навичками, які є мінімально необхідними в тематичній області. Потім визначте, які навички повинні володіти особи, які володіють знаннями в цій галузі. Розмістіть проміжний рівень десь між ними.
Оцінка людини
Одним з ключів до оцінки, що базується на продуктивності, є оцінка працездатності студента людиною. Це відрізняється від стандартизованого тестування, яке часто використовує анкети з декількома варіантами вибору і потім забивається машиною. Під час оцінки людиною, коли суб'єкт виконує завдання, викладені в керівних принципах тестування, їх діяльність або результати будуть контролюватися людиною. Оцінювач буде ознайомлений з критеріями, які складають різні рівні знань. Потім вони ставлять студента в одну з цих категорій, виходячи з їхньої продуктивності.