Навички - це завдання, які ви можете робити добре, тоді як риси - особливості вашого персонажа. Ви вивчаєте навички через досвід життя, тоді як риси теоретизуються як невід'ємні для вас або через генетику, або через життєвий досвід. Теорія ознак пояснює людську особистість; багато теоретиків вважають, що властивості залишаються відносно постійними протягом вашого життя. Придбання навичок, з іншого боку, є потенційно більш керованим через навчання.
Розвиток і зміна ознак
Теоретики сперечаються, чи можливі радикальні зміни в рисах особистості, і багато хто вірить, що вони не є. Деякі дослідження показують, що фактори особистості залишаються досить стабільними у більшості людей віком від 12 до 18 років. Однак у деяких людей відбуваються зміни в ознаках; культура, здатність до адаптації та перебіг життя можуть сприяти змінам в особистісних рисах.
Розвиток навичок
Ви можете навчатися і вдосконалювати навички за допомогою навчання, освіти або життєвого досвіду.Різке збільшення здатності зазвичай відбувається з часом, якщо ви практикуєте майстерність, на відміну від принципів широко поширеної теорії ознак. Навички покращуються з набуттям знань або розумінням предмета. Навички, засвоєні в одному середовищі, також можуть передаватися іншому. Наприклад, ви можете навчитися м'яким навичкам - людям і соціальним навичкам - під час повсякденного життя і застосовувати їх на роботі при управлінні людьми.
Зв'язок між рисами і навичками
Ваші риси особистості можуть полегшити підбір певних навичок, ніж інші. Візьміть екстраверсію як приклад - ознака, яка може збільшити вашу вихідність, вашу напористість і прагнення до прагнення до хвилювання. Володіючи цією рисою, ви можете допомогти в отриманні певних навичок, таких як навички публічних виступів. Однак пам'ятайте, що застосування зусиль, спрямованих на вдосконалення ваших навичок публічних виступів, також допоможе вам навчитися без необхідності екстравертів.
Навички та риси на роботі
Управління навичками досліджує, розвиває та використовує навички працівників як частину людських ресурсів. Це поле визначає прогалини у навичках робочої сили, а цільове навчання може заповнити цей пробіл. Комп'ютерні класи можуть допомогти подолати розрив у навичках у сфері ІТ, наприклад.
Тестування особистості на роботі є спірним питанням, але зазвичай відбувається під час співбесіди та на роботі. Тестування ознак особистості може виявляти стилі навчання, стилі комунікації, здатність діяти як частина команди і поведінка в умовах стресу. Деякі риси також сильніші в деяких робочих місцях, ніж інші. Деякі типи особистостей притягуються до стабільної роботи, правил і термінів, інші ж віддають перевагу постійним змінам або творчості.
