Інтерв'ю з компетентністю є тенденцією до зростання серед фахівців з людських ресурсів, особливо в технічних галузях та галузях. Інтерв'ю з компетентністю зосереджують увагу на високо структурованому наборі питань, які виключають об'єктивні, «чутливі» елементи з процесу інтерв'ю. Кожне інтерв'ю проводиться однаково для кожного кандидата, на відміну від розмови у вільній формі. Мета полягає в тому, щоб отримати чітке уявлення про те, як кандидат відповідає вимогам до роботи і чи має він знання та навички, які мають бути успішними. В інтерв'ю, заснованому на технічній компетентності, інтерв'юери розгортають декілька типів опитувань.
Загальні питання
Інтерв'ю може починатися з відкритих питань про поле в цілому, а також поточних подій у сфері. Це допомагає інтерв'юерові оцінити базові знання кандидата про поле і оцінити його інтерес до галузі в цілому. Отримання думок про ці події також дає відчуття професійної філософії та точки зору кандидата.
Технічні питання
Інтерв'ю з компетентністю можуть містити прямі запитання щодо технічних фактів та даних, пов'язаних з конкретним розміщенням вакансій. Замість словесної вікторини, інтерв'юер може вибрати, щоб кандидат читав технічну діаграму, інтерпретував діаграму або повідомляв або ідентифікував компоненти на схемі. У будь-якому випадку, інтерв'юер отримає уявлення про те, скільки кандидат знає і наскільки сильні її технічні навички.
Питання-відповіді
Якщо в роботі є практичний компонент, то інтерв'юер може попросити опис «як» виконувати функцію. Це дозволяє інтерв'юеру оцінювати навички кандидата і визначати, де, якщо такі є, потрібно додаткове навчання. Після цієї оцінки інтерв'юер буде мати уявлення про те, як довго він займе до того, як кандидат досягне своєї швидкості.
Питання попереднього досвіду
Багато інтерв'юерів попросять кандидата обговорити досвід або ситуації, які дозволили їй продемонструвати навички та знання, пов'язані з роботою, на яку вона звертається. Типове питання може починатися з чогось, що відповідає “Розкажіть мені про ситуацію, коли …” Мета питання полягає в тому, щоб отримати уявлення про те, як кандидат застосував свої технічні навички для вирішення ситуації або вирішення проблеми. Таким чином, інтерв'юер не тільки знає, що кандидат знає, але й як вона використовувала ці знання.
Що-якщо сценарії
Спільний приклад інтерв'ю технічної компетентності представляє сценарії «що-якщо». Інтерв'юер дає кандидатам гіпотетичні ситуації на основі минулих подій або реалістичних можливостей і запитує їх, як вони будуть справлятися з цими ситуаціями. Кандидати не тільки показують свої знання та здібності до застосування під час цієї лінії опитування, але й демонструють свою здатність розтягуватися в ситуаціях вирішення проблем.
