Вебінар - це семінар, який проводиться онлайн. Вебінари можна проводити за допомогою різноманітного програмного забезпечення та інструментів. Потім учасники та керівники можуть підключитися через Інтернет для навчання, конференцій або співпраці над проектом. Хоча вебінари можуть об'єднати групу людей з віддалених куточків світу в одному місці, є й деякі суттєві недоліки цього типу технологій.
Функція
Існує безліч різних інструментів, які можна використовувати для розміщення вебінару. Веб-семінар повинен мати підключення до Інтернету, телефон та програмне забезпечення для вебінарів. Учасники вебінару увійдуть на попередньо визначений веб-сайт і увійдуть у семінар. Можливо, їм також доведеться зателефонувати на вебінар по телефону, щоб почути ведучого. Після цього вебінар буде проходити в режимі он-лайн, а ведучий демонструватиме свої точки на веб-сторінці, а учасники слухають і дивляться. Деякі програми вебінарів також дозволять учасникам «підняти руки», натиснувши кнопку, яка повідомить інструктора, або вони зможуть вводити їхні питання у вікні чату. Деякі доповідачі також проводять сеанс усних запитань і відповідей через конференц-дзвінок під час або після вебінару.
Взаємодія
Один з недоліків вебінарів полягає в тому, що інструктор часто є не більше, ніж голос на іншому кінці телефонної лінії. Інструктор не може оцінити рівень розуміння серед своїх учасників, тому що вона не може бачити їхні висловлювання, і учасники можуть втратити частину хвилювання щодо предмету, коли вони не бачать обличчя викладача. Зв'язок у вебінарах зазвичай дуже структурований, і хоча інструктор може відповідати на запитання, учасники не можуть спілкуватися один з одним для обміну думками або обміну думками. Існує рівень синергії, який можна знайти в групі, яка взаємодіє і обмінюється особисто, що втрачається по телефону або в Інтернеті.
Досвід
Хоча вебінар може чітко обмінюватися багатьма технічними предметами, ця форма спілкування може виявитися невдалою, коли йдеться про інші питання. Співробітництво з кращою технікою маркетингу для нового продукту може втратити більшу частину свого ентузіазму, коли учасники не зможуть всі спробувати продукт. Хімічний експеримент можна чітко пояснити у вебінарі, але він не може бути виконаний учасниками. Зображення та графіка не завжди можуть передавати ту ж інформацію, яку можна отримати від тактильного дослідження предмета. Вебінари суворо обмежують здатність практикувати та вдосконалювати нові навички разом або зміцнювати предмет з практичним досвідом.
Розташування
Хоча веб-семінари можуть об'єднувати людей зі всього світу, учасники вебінару часто відволікаються на іншу діяльність в офісі або будинку, де вони знаходяться. Кінець телефонної лінії учасників часто приглушений, тому фонові шуми з декількох місць не заважають класу. Проте, потреба в цій практиці чітко демонструє, наскільки часто учасникам вебінару доводиться встановлювати свій телефон і мати справу з колегою-колегою, яка прийшла до їхнього столу з питанням. На додаток до відволікаючих фактів, учасники вебінарів часто пишуть та відповідають на повідомлення електронної пошти, коли вони їх отримують, а вебінар відбувається на тлі їх робочого столу.
Міркування
Незважаючи на зазначені вище недоліки вебінарів, цей засіб спілкування не повинен бути повністю скинутий. Вебінари дуже ефективні для демонстрації використання програмного забезпечення або інших комп'ютерних програм. Коли суб'єкт не вимагає практичного досвіду для повного розуміння цього питання, вебінар може досягти учасників, які в іншому випадку не зможуть взяти участь у семінарі. Оскільки технологія стає більш розвиненою, вебінари також зможуть легше подолати деякі з існуючих кордонів. Наприклад, вебінар з відеоконференціями може подолати обмеження того, що ви не можете бачити свого викладача або аудиторію. Вебінари також можуть бути ефективно використані для передачі основних знань для даного предмету, причому особисті зустрічі забезпечують подальшу роботу, що дає змогу більше взаємодіяти після того, як група приведе до швидкості з цього питання. Незважаючи на недоліки, веб-семінар може бути ефективним інструментом навчання, коли він використовується в правильних умовах, і тверде розуміння деяких загальних пасток може допомогти інструктору працювати над тим, щоб подолати їх і забезпечити якісний досвід навчання.
