При розробці програми наставництва спочатку визначте цілі програми. Вони слугуватимуть основою для оцінки того, чи програма виконала свої очікувані цілі. Багато організаційних програм наставництва покладаються виключно на підсумкове оцінювання, але це не може повністю виміряти динаміку наставницьких відносин, згідно з «Оцінкою програми наставництва» Джулі Фортін і Крістін Кюрірі.
Програма
Підготуйте опитування, яке буде заповнено наставниками та наставниками наприкінці програми. Створити ідентичні попередні та постпрограмні самооцінки виключно для піклувальників. Для конфіденційності особам буде присвоєно унікальний числовий ідентифікатор.
Адміністрування попередньої програми самооцінки наставника перед участю в програмі, з проханням наставників оцінювати себе за такими атрибутами, як впевненість у собі, наполегливість на робочому місці та інші якості.
Попросіть вихователів заповнити ідентичну самооцінку в кінці участі у програмі, Fortin і Cuerrier консультують у програмі «Оцінювання програми наставництва». Визначте будь-які вищі рейтинги після оцінювання відповідей на питання про впевненість у собі, наполегливість на робочому місці та будь-які інші інші атрибути, що виникають у початковій самооцінці опікуна, що може бути пов'язане з розширеною компетентністю, спричиненою наставницькими відносинами.
Після цього
Огляд постпрограмних опитувань, заповнених як наставниками, так і наставниками, приділяючи особливу увагу питанням задоволеності та незадоволеності, що виражаються через відкриті питання. Ментори часто знаходять несподівані вигоди від наставницьких відносин.
Зберіть репрезентативну вибірку наставників та наставників для участі у фокус-групах щодо їх наставницького досвіду. (Це необов'язково, залежно від часу та ресурсів компанії.)
Зберегти об'єктивну третю сторону фасилітатора, щоб виявити відвертий, чесний діалог, спрямувати обговорення на питання, які неодноразово виникають в опитуваннях учасників, та досліджувати можливі рішення, консультувати Fortin і Cuerrier.
Поради
-
Проаналізуйте дані минулої оцінки щодо поточної загальної інформації щодо обстеження для областей, які отримали низькі оцінки, щоб проаналізувати найбільш необхідні для покращення проблеми.
Увага
Наставницькі пари можуть відчувати нерозв'язані конфлікти у своїх відносинах, що призводить до передчасного припинення відносин.
Навчальники, які завершують передпрограму самооцінки, можуть не заповнити самостійну оцінку після програми, визнавши недійсними дані опитування опікуна.
