Ефективне навчання на робочому місці для багатьох підприємств є ключовим аспектом для підвищення продуктивності та підтримки конкурентних переваг. Навчальне середовище включає як заплановані заходи, так і навчання, що відбувається природно, оскільки співробітники взаємодіють один з одним. Це робить життєво важливим для керівників людських ресурсів та відділів працювати разом, щоб виявити та подолати фактори, які можуть уповільнити, неправильно направити або запобігти ефективному навчанню.
Стиль мислення та управління
Середа, де страх, занепокоєння, залякування або недовіра є високими, перешкоджає спільній співпраці, стримує командну роботу і може призвести до конфліктних ситуацій, які, у свою чергу, можуть створити перешкоди для навчання. Це відбувається частіше з авторитарним або авторитарним стилем керівництва, в якому керівники приймають рішення, не вимагаючи їхнього внеску, і тісно контролюють і контролюють співробітників відділу. Одностороння комунікація, відсутність колективної роботи та депресивний стиль управління перешкоджають вивченню нових навичок, процесів і методів виробництва.
Недостатня підтримка компанії
Неспроможність підтримати навчання як цілі компанії може створити бар'єри, які можуть вплинути на довгостроковий успіх. Не можна заперечувати, що надання початкової та постійної підготовки працівників, яка найчастіше займає багато часу та ресурсів, може бути складним завданням для власників малого бізнесу, принаймні у короткостроковій перспективі. Тим не менш, відносини нести, і ваші співробітники можуть бути менш схильні сприймати навчання серйозно, якщо вони відчувають, що керівництво відчуває, освіти і підготовки є необхідною незручністю, а не можливість для бізнесу і його співробітників, щоб поліпшити.
Зосередьтеся на навчанні, а не на навчанні
Незважаючи на те, що заплановане навчання надає інформацію, подання інформації та навчання часто є двома різними речами. Без практики і подальших заходів, таких як оцінка та зворотній зв'язок, навчання може ніколи не відбуватися. Особливо це стосується навчання м'яких навичок та викладання жорстких навичок, які вимагають значного переходу від поточних процесів або вимог. Навчання, яке не передбачає адекватного подальшого навчання, є не тільки перешкодою для навчання на робочому місці, але й марною витратою фінансових ресурсів.
Недосвідчені або некваліфіковані інструктори
Погано розроблені офіційні програми та програми навчання на робочому місці можуть збільшити час, необхідний для вивчення нового матеріалу або освоєння нового навику. Наприклад, малий бізнес може не мати фінансових ресурсів, щоб найняти спеціалізованого тренера з обслуговування клієнтів, а замість цього делегувати обов'язки навчання працівникові, який може мати хороші навички щодо обслуговування клієнтів, але не має можливості навчати інших працівників. Під час навчання на робочому місці, стресові умови та нетерплячі колеги можуть створити значні бар'єри для навчання.
