Продуктивність працівників може бути пов'язана з численними факторами на робочому місці, такими як загальне задоволення від роботи, знання та управління. Але існує певна взаємозв'язок між навчанням та діяльністю, оскільки навчальні програми можуть вирішувати численні проблеми, пов'язані з низькою продуктивністю.
Знання
Програми навчання підвищують рівень знань працівників. Збільшення знань про роботу означає, що працівник буде почувати себе більш комфортно, виконуючи свою роботу і виступати на високому рівні.
Задоволення
Задоволеність роботою може виходити від почуття комфорту в організації, професійної майстерності та навіть знання того, що працівник може наполегливо працювати та отримати підвищення по службі. Навчальні програми можуть сприяти всім цим чинникам і привести до більш задоволених працівників, які працюють на виняткових рівнях.
Інновації
Навчання працівників про організацію, де кожен працівник вписується в організацію і як організація вписується в її загальну галузь, створює інновації. Інакше кажучи, працівники, які мають рамки знань, які проходять навчання, є творчими у вирішенні проблем, як в короткостроковій, так і в довгостроковій перспективі.
Орієнтація на кар'єру
Коли навчальні програми пропонуються як метод прогресу в кар'єрі, вони також впливають на те, як працівник виконує. Співробітники, які знають, що вони мають майбутнє в організації, мають більше шансів бути високопоставленими.
Орієнтація цілі
Ефективне навчання спрямоване на розрив між тим, що очікується, і тим, що зараз робиться. Ця орієнтація на продуктивність людини, особливо якщо вона проводиться через навчання, змушує працівника усвідомлювати свої цілі та те, як вона досягне їх.
