Діяльність групи «Наш айсберг плавиться»

Зміст:

Anonim

"Наш айсберг плавиться", Джон Коттер і Хольгер Ратгебер, - це байка про боротьбу зі змінами. Вона розповідає історію колонії пінгвінів, що живуть на айсберзі, які виявляють, що їх айсберг може танути. Оскільки зміна (наприклад, переміщення в інше місце розташування) важка, вони проходять вісім кроків для того, щоб прийняти і реалізувати зміни, які вони усвідомлюють. Ви можете робити групові заходи, щоб краще усвідомити принципи, викладені в цій книзі.

Застосування принципів

Найбільш основна діяльність, яку ви можете зробити, полягає в тому, щоб група фактично застосовувала принципи, викладені в книзі. Для цього їм потрібно спочатку створити ситуацію, яка, на їхню думку, вимагає внесення змін. Потім вони повинні пройти і описати, як кожен принцип може бути введений в дію, щоб зробити цю зміну. Якщо це можливо, група повинна визначити, які ключові гравці будуть потрібні для того, щоб зробити кожен крок.

Розширення сцени

Символи в книзі добре розвинені і легко реалізуються. Група повинна вибрати одну з сцен у книзі і призначити кожному члену групи символ, а інші члени групи можуть бути пінгвінами в колонії. Поговоріть про принцип, який викладають на кожній сцені, потім виконайте його, переконавшись, що кожна людина залишається в характері протягом всього сцену. Потім обговоріть, як воно відчувало різні персонажі і чи могли студенти ідентифікувати себе з тим, як відчувається їх особливий характер.

Виберіть Два

Викладіть у них дві коробки з накладками паперу. Одна коробка повинна бути заповнена "ситуаціями змін", які можуть виникнути в школі, позашкільній діяльності або особистому житті. У другій упаковці паперу має бути викладений на них принцип з книги. Кожен член групи вибирає ковзання з кожної коробки. Члени групи потім по черзі читають свої два пропуски і говорять про те, як вони можуть використовувати той принцип, який вони вибрали в обраній ними ситуації.

Наш айсберг: фільм

Групи повинні працювати разом, щоб придумати фільм, в якому внесено зміни. Потім вони повинні розібрати фільм, щоб зрозуміти, які кроки були зроблені повністю, а які - ні. Під час групового обговорення вони повинні вирішити, чи не були вжиті заходи, які вплинули на спосіб реалізації змін у фільмі, а також, які з кроків були найважливішими для результату змін.