Передача емоцій натовпу не є легким завданням. Люди дають емоційні виступи, щоб переконати свою аудиторію відчути певний шлях щодо теми. Прикладом може служити натхненна промова, яку тренер дає своїм гравцям перед грою, або рухомий похваль членів сім'ї під час похорону. Щоб дати ефективну емоційну промову, публічні оратори повинні привернути увагу аудиторії. Вашою метою має бути планування не тільки того, що ви хочете сказати, але і того, як ви хочете це сказати.
Елементи, які вам потрібні
-
Комп'ютер
-
Папір
Досліджуйте історичні промови, щоб побачити, як ефективні спікери, такі як Мартін Лютер Кінг і Джон Ф. Кеннеді, використовували каденцію та їхні тіла, щоб проектувати емоції.
Розгляньте вашу аудиторію. Виступ у студентській групі атеїстів, ймовірно, потребуватиме дуже різної мови, ніж одна аудиторія церковних пенсіонерів. Напишіть список сподівань вашої аудиторії, культурних традицій та спільного досвіду. Подумайте про те, які теми викликають емоційну реакцію у вашій аудиторії, щоб ви могли використовувати ці тригери у вашій мові.
Почніть свою промову з емоційною історією. Це дозволить підключити вашу аудиторію до кадру речі. Це не повинно бути залученим, і може бути лише кілька рядків. Наприклад, Рональд Рейган почав свою промову до нації після катастрофи 1986 року Челленджера, згадавши смертельний вогонь Аполлона 1, який стався майже два десятиліття тому: "Дев'ятнадцять років тому, майже до того дня, ми втратили трьох астронавтів у страшній аварії на Але ми ніколи не втрачали астронавта в польоті, ми ніколи не мали такої трагедії. І, мабуть, ми забули про мужність, яку взяла команда екіпажу. Незважаючи на те, що він не зосереджувався на катастрофі Аполлона 1, вводячи свою промову з цим зображенням, президент змусив своїх слухачів відчути той самий шок і смуток, який пережив народ 1967 року.
Використовуйте спільний досвід і образи, щоб служити емоційними сигналами. Якщо ваша аудиторія асоціює символ з певною емоцією, прив'язка вашої ідеї до цієї асоціації може викликати таку ж емоцію у ваших слухачів. Насичуйте ці сигнали у всій своїй промові. У своїй промові Челленджера Рейган намагався заспокоїти шоковані сім'ї космонавтів і сказав школярам, які з жахом спостерігали, як трагедія розгортається по телебаченню: "Майбутнє не належить слабкосердім, воно належить відважному. екіпаж тягнув нас у майбутнє, і ми продовжуватимемо стежити за ними. " Його посилання на сім'ю та дітей зробили виступ більш особистим і заохочували слухачів до думки про те, що було б, якби вони втратили родича в аварії.
Контраст емоційних станів, змушує людей відчувати позитивні емоції, потім негативні, потім знову позитивні. Роблячи це, ви змушуєте вашу аудиторію інтенсивніше відчувати емоції кожного етапу.
Завершіть свою промову історією, закінчуючись емоціями, які ви хочете передати в цілому. Таким чином ваша аудиторія залишить мову в такому емоційному стані. Рейган закінчив свою виклик Челленджера з посиланням на смерть сера Френсіса Дрейка на борту судна 390 років тому, і згадав про мужність і відданість великого дослідника. Розповідаючи цю історію, він пов'язував жертви екіпажу «Челленджера» з жертвами Дрейка: «Ну, сьогодні ми можемо сказати про команду Челленджера: їхня відданість, як і Дрейк, була завершена». Оскільки люди можуть думати про хороші речі, які прийшли від дослідження світу, незважаючи на трагедії, Рейган залишив свою аудиторію з відчуттям втрати Челленджера не дарма.
Поради
-
Такі метафори, як матері, діти та тварини, часто є підставою для позитивних емоцій. Розгляньте можливість використання таких класичних прикладів. Крім того, небезпечні тварини є прикладом образів, зазвичай пов'язаних з негативними емоціями.
